老师不好！

上个星期一，Bryan 的功课没做完，是写“警察”两个字。他说，很难写。写了几个钟头也没写完；我说，那明天你自己跟老师说。第二天放学的时候，问他老师有没有骂他。他说：“幸亏老师没有开簿子来看！”
每个星期一，都是写生字的日子，所以今天老师有打开簿子来看了。发现上个星期没写完的功课，老师竟然把簿子摔到他嘴上。
“妈咪，今天别人写两面生字，我要写三面…”
“是不是上个星期的“警察”？今天老师叫你一定要写完是不是？”
“老师很生气，她丢簿子丢很大力，丢到我的嘴巴很痛！”
“吓？！ 她是不是丢在桌上弹到你的嘴巴？”
“没有，她对准我的嘴巴丢。”
自己没有办法让他写完功课，因此也希望老师可以骂骂他，让他以后不再拖欠功课。可是，簿子甩到脸上，就算不懂得“侮辱 ”意思的六岁小孩也会意识到委屈吧？
去找幼儿园的园长，叫了那位老师来。她承认了，道了欠；可是也不忘投诉bryan把“警察”都写错了，又时常没做完功课。加上这一次，七个月来只有两次没做完功课吧！这算时常吗？而以我的标准，字都算写得对，簿子上的空格如果比较大，该会写得更端正些。本想要让他换个班，换个老师，却只有另一班都是印裔，没有上华文课的，没法换。
园长说，有些家长嫌功课少，有些家长埋怨功课多，也有希望孩子在幼儿园里能把功课都做完的；她们很难满足每个家长的要求。明年就上一年级了，所以要培养小孩们当天做完功课的习惯。我都同意，只是觉得“警察”两字对于大部分六岁小孩是笔划多了一点，写不好。去年五岁时，竟然写“蟑螂”！！应该分开来写比较适合五岁的小不点，“虫”，“立”和“早”，才像是五岁该写的字。像我这样的妈妈，认为做功课之余，玩乐也是很重要的；什么年龄就该做什么事。虽然长大了还是照旧可以玩相同的玩意儿（现在不是不少kidult吗），可是心情肯定不同。
五只手指有长短，孩子中当然有天才庸才和蠢才，天才恐怕也不需要上幼儿园。我想这位老师迫切地需要认清这点……